Uczniowie długo pracowali nad tym, by udało się na scenie grać a nie tylko recytować swoje role. Ostatecznie wszyscy byli z przedstawienia zadowoleni, dało ono dużo radości i zwieńczone było nagrodą w postaci gromkich braw dla uczniów, którzy pojawili się na scenie.

Katalog Rena RospondJęzyk polski, ScenariuszeUczta na Olimpie - scenariusz przedstawienia teatralnego w gimnazjum Uczta na Olimpie Scenariusz przedstawienia teatralnego w gimnazjum. Scena I W tle góra Olimp. U jej stóp siedzi stary pieśniarz, starzec w łachmanach, niewidomy. Gra na flecie lub lutni. Narrator O czym opowiada stary pieśniarz? Oczywiście, o wspaniałym życiu helleńskich bogów. Aby ich odwiedzić, musimy się udać na górę Olimp- do pałacu Zeusa. A ja postaram się być waszym przewodnikiem. Scena II W pałacu Zeusa. Narrator Szczęśliwe życie pędzą bogowie na Olimpie. Nie słychać jęków ani narzekania, bo choroby nie mają władzy nad złocistymi ciałami niebieskich panów. Wielkie kłótnie i spory nie trwają długo- zaraz je Zeus swoją powagą rozstrzyga i ucisza. Powiem wam tylko w tajemnicy, że jedynie Hera- żona Zeusa, ponieważ jest swarliwa i bardzo podejrzliwa, czyni swojemu mężowi głośne wymówki. Słychać kroki. Lecz cicho, bo oto nadchodzi sam gospodarz-pan świata Zeus. Zasiada na tronie. Zeus Ja zsyłam deszcz i ziemię okrywam w gronostaje śniegu, wśród gromów i burz objawiam swą potęgę. To ja rozmiatam piasek ziemskich dróg i otwieram upusty niebieskich wód. Ja rządzę ludźmi i bogami, ja pan świata i życia. Och! Ale oto i moja kochana małżonka! Hera Witaj mój panie! Mężu mój, mam do ciebie bardzo ważną sprawę. Otóż, wyobraź sobie, że córki króla Projtosa uważają, iż są tak piękne jak ja. Żądam, abyś zaraz je ukarał. I to jak najsurowiej. Zeus Ależ moja droga! One są zwykłymi kobietami. Ty zaś jesteś boginią, opiekunką kobiet; do ciebie modlą się w dniu ślubu. Ty dajesz pociechę wdowom. Hera No cóż! Właściwie masz racje! Rzeczywiście, to tylko ludzie. Zaprosiłam dzisiaj na przyjęcie wszystkich bogów- mam nadzieję, że nie masz nic przeciwko temu. Narrator Ach, więc dzisiaj będziemy mieć na Olimpie ucztę. To wspaniale! Poznamy mnóstwo różnych bóstw. Oto i pierwsi goście, bracia Zeusa: Posejdon- pan morza i Hades- władca świata umarłych. Wchodzą goście. Posejdon Mam pałac w głębi mórz- jestem jego władcą Jednym spojrzeniem uciszam bałwany. Trójzębem dźwigam okręty osiadłe na mieliznach, a rozbitków posyłam bezpiecznie do brzegów. Przed moim gniewem drży morze i człowiek rzucony na wodne obszary. Witaj mój bracie Zeusie! Kłania się Zeusowi. Zasiada po jego prawicy. Hades Droga do mojego pałacu jest długa i niebezpieczna- biegnie przez moczary i bagna, przez jeziora i pustynie tchnące siarką; a muzyka, której słucham, to płacz i jęki pokutujących dusz w Tartarze. Witaj mój bracie Zeusie! Oddaje pokłon, bierze kielich. Narrator A oto najbardziej ukochana córka Zeusa- Atena. Wyskoczyła ona z głowy Zeusa, gdy ten kazał ją rozłupać, chcąc zbadać, co jest powodem bólu głowy. Była to surowa i niedostępna panna, wielkiej siły i niezłomnego hartu. Była opiekunką uczonych i filozofów oraz boginią mądrości. Zawsze walczyła o słuszną sprawę- dlatego nosiła zbroję. Głosiła sprawiedliwe prawa. Atena Nie wolno wzbraniać nikomu wody ni ognia! Nie można wskazywać fałszywej drogi. Nie można zabijać konia ciągnącego pług. Witaj mój ojcze! Narrator A oto najpiękniejszy z bogów, wiecznie młody o boskich i przejrzystych oczach- Apollo. Był bogiem wyroczni i wróżb. Był patronem muzyki i poezji. A towarzyszyło mu 9 muz- każda opiekowała się jakąś sztuką. Apollo Witaj ojcze! Za nim wchodzą kolejno Muzy Kaliope (rylec i tabliczka) Pięknolica, Muza pieśni braterskiej Klio (zwój pergaminu) Muza historii Euterpe (flet) Radosna, Muza liryki Taleja (maska komiczna) Rozkoszna, Muza komedii Melpomene (maska smutna)Śpiewająca, Muza tragedii Terpsychora (lira) Kochająca taniec, Muza tańca Erato (cytra) Umiłowana, Muza pieśni miłosnych Polihymnia (zasłona na twarzy) Zsyłam natchnienie Urania (globus gwiazd) Niebiańska, Muza astrologii Muzy pokłoniwszy się Zeusowi siadają wokół Apolla. Narrator Za przystojnym Apollinem podąża nie mniej piękna jego bliźniacza siostra-Artemida, królowa lasów i myśliwych. Artemida Moim domem jest las, a braćmi wszystkie zwierzęta. Lecz biada temu, na kogo spadnie mój gniew- mój łuk nigdy nie chybi. Napina łuk, wypuszcza strzałę. Witaj ojcze! Narrator A oto największy figlarz Olimpu- Hermes. Posłaniec boski, ale i zarazem opiekun złodziei. Takiego boga jeszcze nie było. Gdy tylko zjawił się na Olimpie, wszystko zaczynało ginąć. Posejdonowi gdzieś przepadł trójząb, Aresowi miecz, a Zeusowi o mało piorunu nie ukradł, ale poparzył się i narobił hałasu. Hermes Witaj kochany ojcze! Narrator O widzę, że dzisiaj odwiedził Olimp najbardziej pracowity z bogów- Hefajstos. Był opiekunem kowali i ognia. Jest bardzo zdolny, potrafi wyrobić piękne przedmioty ze złota. Chodził zawsze osmolony i brudny. Utykał też na jedną nogę. To pamiątka po zrzuceniu go z Olimpu przez Zeusa. Leciał on cały dzień, aż nocą upadł na ziemię i złamał obydwie nogi. Udobruchany Zeus chcąc mu wynagrodzić krzywdę, więc dał mu za żonę najpiękniejszą z bogiń- Afrodytę. Hefajstos wchodzi, kłania się, wita z braćmi. Afrodyta (w ręce zwierciadło) Moją matką i ojcem jest piana morska, a pod stopami wyrastają najcudniejsze kwiaty. Ja jestem bogini piękna i miłości- bujam w powietrzu na wozie zaprzężonym w gołębie. Narrator A to co za wesołek? Ach tak! To bóg wina, radości i zabawy- Dionizos. Dionizos Och, jakie wspaniałe jest życie! Życie to radość, zabawa i taniec. Weselcie się, radujcie, a smutki precz odrzućcie. Wznosi puchar z ambrozją. Po nim czynią to bogowie i śpiewają. Wszyscy Zeus, Zeus to nasz pan Olimp, Olimp to nasz dom! Narrator Oto najbardziej wojowniczy z bogów- Ares. On myślał tylko o wojnie. Ares Walczyć, bić, zabijać to najwyższa przyjemność. Hera Och! Aresie, Aresie! Jesteś najnieznośniejszym z bogów. Schowaj swój miecz, bo krzywdę komuś zrobisz. Narrator Będzie chyba dzisiaj bardzo wesoło na uczcie u Zeusa. Wszyscy Zeus, Zeus to nasz pan Olimp, Olimp to nasz dom! Narrator Tak. Życie greckich bogów jest wspaniałe. Ale zwykli Grecy jak wszyscy musieli umierać. Oto Styks, rzeka wiodąca do Hadesu. Każda dusza musi ją przepłynąć. Nie potrafi tego zrobić sama. Musi korzystać z pomocy brzydkiego i niechlujnego starca- Charona. Do tego jeszcze przewozi tych, którzy zapłacą obola. Dusza I Charonie! Ulituj się nade mną, tam na ziemi zostawiłem dzieci i żonę- zginą beze mnie z głodu. Pozwól mi odejść na ziemię. Dusza II Charonie! Moje pałace są pełne złota, pereł, drogich kamieni- wszystko ci oddam, tylko pozwól mi wrócić na ziemię. Charon O nie duszyczki! Tu jesteście pod władzą Hadesa- nie ma drogi odwrotu! Zaraz oddam was pod opiekę Cerberka- on się już wami zajmie. Cerber! Weź te dwie sztuki, a pilnuj ich dobrze. A rzuć je tam w najgłębsze czeluście. Narrator Taki był, niestety, los biednych duszyczek. Ale wróćmy na ucztę. Zeus Hej! Przynoście puchary, nalejcie ambrozji. Niech jej słodycz daje moc myślom, ciału pogodę i nieśmiertelność duszom. Narrator Może i my załapiemy się na tę zabawę. No tak, ambrozję mogą pić tylko bogowie. Zwykłym śmiertelnikom nie wolno. Nie dadzą nawet spróbować. Uczta dobiega końca. Bogowie żegnają Olimp. Nam też pora się pożegnać. Do zobaczenia. Oto podobna wersja uczty, z tym że rymowana. Bohaterów może prezentować narrator lub oni sami wypowiadają zaproponowane kwestie. Siedzi na tronie w chwale chmur Piękny silny niby tur Wszystkim radzi, wszystkim rządzi Jednym pomoże, drugim zamąci Ach! To Zeus Pan nad Pany Przez wszystkich Greków wielce podziwiany. (Zeus) Kogoż widzimy w pańskich komnatach To sama Hera we wspaniałych szatach Usta zacięte, brew zmrużona Czyjaż to taka złośliwa żona? (Hera) Wnet na Olimpie ucztę ogłoszą I swoje dzieci serdecznie sproszą Będą się wszyscy pięknie bawili Ambrozję, nektar wspaniały pili. A oto goście już przybywają Państwo ich pierwsi w progu witają To Posejdon i Hades- bracia Zeusa kroczą Co morze i podziemia mają pod swą pieczą. (Posejdon i Hades) Zeus wszak innego gościa wygląda I niespokojnie na drzwi spogląda On oczekuje swej córy świetnej Ateny- sprawiedliwej i pięknej. (Atena) Któż jeszcze dzisiaj na ucztę zawita Prawda! Apollo i jego świta. Jakiż on piękny i jaki młody A w swoich kształtach jaki ponętny. (Apollo) Za nim znów kroczy piękna bogini To Artemida- świetna łowczyni Kocha zwierzęta, lasy i gaje Ludziom gdy trzeba rękę podaje. (Artemida) Chować sakiewki, pilnować portfeli To figlarz Hermes patron złodziei Jest też posłańcem boskich spraw ważnych Lecz teraz niech się pilnuje każdy. (Hermes) Przybył Hefajstos kowal wspaniały Wszystko potrafi wykuć ze stali Jest tylko brzydki- to jego wada Dlatego ciągle w kompleksy wpada. (Hefajstos) Jakaż to piękność kroczy śród sali Wszyscy się przy niej zdają tacy mali Rozmowy milkną a oczy pałają Cieszą się z tego, że wreszcie ją mają Że przyszła bogini piękna i harmonii Afrodyto, któż cię w piękności dogoni? (Afrodyta) I po cóż ci było przychodzić Aresie? Tu przecież nie wojna, nie chcemy żyć w stresie. Walka, potyczki, krew- tym się chlubię I chęć zwycięstwa. Któż ich nie lubi? (Ares) Tutaj się wszyscy bawią a smutek w Hadesie Przez Styks Charon musi przewieźć nowe dusze. (Narrator) Oddam ci klejnoty, pałace otworzę Wyzbędę się pychy, będę żyć w pokorze. Daj mi jeszcze szansę, oddal strach i męki O Bogowie! Nie! Tam jest płacz i jęki! (Dusze) Stąd nie ma powrotu, nikt wam nie pomoże Wsiadajcie do łodzi, niech obola włożą Kto przepłynie rzekę, ten w pieczy Cerbera Hadesu kraina- to za złe czyny kara. (Charon) Koniec uczty bliski, wszyscy się żegnają Na następne fety przyjść już przyrzekają Woła ich codzienność, nad światem opieka Ciężka praca tam na dole czeka. (Narrator) Opracowanie: Rena Rospond Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

Koło teatralne klas I - III Szkoły Podstawowej jest zarówno jedną z form zajęć pozalekcyjnych jak też odgrywa znaczącą rolę wśród młodzieży. Uczniowie chętnie wypróbowują swoich sił w roli aktorów. Młodzież wcielając się w różne role sceniczne świetnie się przy tym bawi. Serdecznie pozdrawiam i polecam wszystkim. Spotkanie z Andersenem - Dziewczynka z zapałkami Andersen: (czarny melonik, czarny garnitur, biała koszula, czarna duża parasolka lub laska, czarne buty) Jestem Andersen. Opowiem wam pewną niezwykłą historię. Działo się to bardzo dawno temu. Ale to jeszcze nic dziwnego; prawie wszystkie bajki dzieją się dawno temu. Trudno. Tak to już jest. Mówi się też o tym, że to było za siedmioma górami, za siedmioma rzekami. I to prawda... Większość bajek jest wesoła, ale nasza będzie smutna. Nie zawsze chce się słuchać tylko wesołe historie – prawda? Rozmowa przy stole: (okno, oświetlona choinka, na stole talerze, zapalona świeca) Chłopiec: (odświętnie ubrany, jak do wieczerzy wigilijnej) A wiesz kochanie, dzisiejszy wieczór przypomina mi pewną historię. Dawno, dawno temu czytała mi ją moja mama... Chciałabyś ją usłyszeć? Dziewczyna: (odświętnie ubrana jak do wieczerzy wigilijnej) Pewnie, bardzo chętnie mój drogi. Chłopiec: O, właśnie mam książkę. Ona gdzieś tu jest... Już mam, posłuchaj.(otwiera książkę i czyta w tym czasie wchodzi na scenę z boku bosa dziewczynka z koszyczkiem, z siankiem i zapałkami, spaceruje) Było bardzo zimno. Śnieg padał i zaczynało się już ściemniać. W tym chłodzie i w tej ciemności szła ulicami miasta biedna dziewczynka z gołą głową i boso. Miała wprawdzie trzewiki na nogach, kiedy wychodziła z domu, ale co to znaczyło! To były bardzo duże trzewiki, nawet jej matka ostatnio je wkładała, tak były duże i mała zgubiła je zaraz, przebiegając przez ulicę, którą pędem przejeżdżały dwa wozy. Jednego trzewika nie mogła wcale znaleźć, a z drugim uciekł jakiś urwis. Wołał: Urwis: Przyda mi się na kołyskę, kiedy już będę miał dziecko... Dziewczynka z zapałkami (połatane ubranie, chusta na plecach podchodzi do widowni, wyciąga rękę z zapałkami, dotyka siedzących ręką, zwraca się do siedzących) Zapałki sprzedaję! Zapałki! Kupi Pani? Choć jedno pudełeczko... A może Pani? Tanio sprzedaję.(mówi do siebie i ukazuje swój stan) Jest coraz później, a ja nie sprzedałam ani paczuszki. Robi się szaro i zimno. Do domu wrócić nie mogę. Jestem głodna i zziębnięta. Chłopiec: Szła więc dziewczynka boso, stąpała nóżkami, które poczerwieniały i zsiniały z zimna. Niosła całą masę zapałek. Przez cały dzień nie sprzedała ani jednej. Nikt jej nie dał nawet grosika. Szła taka głodna i zmarznięta i wyglądała taka smutna, biedactwo! Płatki śniegu padały na jej długie, ciemne włosy, które tak pięknie zwijały się na karku, ale ona nie myślała wcale o tej ozdobie. Ze wszystkich okien naokoło połyskiwały światła i tak miło pachniało na ulicy pieczonymi gęśmi... Dziewczynka z zapałkami: (pociąga nosem) Jak coś pięknie pachnie. (podnosi oczy do góry i z rozrzewnieniem mówi) Babciu moja kochana, czy ty widzisz to, co ja? (siada w kąciku) Babuleńko, tak za Tobą tęsknię. Też lepiłyśmy kiedyś pierożki... Śpiewałyśmy kolędy. (kurczy się) Chłopiec: Usiadła i skurczyła się cała. Małe nożyny podciągnęła pod siebie, ale marzła coraz bardziej, a w domu nie mogła się pokazać, bo przecież nie sprzedała ani jednej zapałki, nie dostała ani grosza. A w domu było tak samo zimno. Mieszkała na strychu pod samym dachem i wiatr hulał po izbie, chociaż największe szpary w dachu zatkane były słomą i gałganami. Jej małe rączki prawie całkiem zamarzły z tego chłodu... Dziewczynka z zapałkami: Ach, jedna mała zapałka, jakby to dobrze było! Żeby tak wyciągnąć jedną zapałkę z wiązki, zapalić i tylko ogrzać paluszki! (zapala zapalniczkę, przytrzymuje ogień i otacza go ręką) Jak się iskrzy, jak płonie! Mały, ciepły, jasny płomyczek, niby mała świeczka otoczona dłońmi! O i zapałka już zgasła i znów otacza mnie chłód i ciemność nocy. (zapala nową zapałkę i wpatruje się w nią, a potem w kominek i przysuwa się do niego, grzeje ręce, zapala nową zapałkę i podchodzi do stołu) Chłopiec: Dziewczynce zdawało się że siedzi przed wielkim kominkiem. Ogień palił się w nim tak łaskawie i grzał tak przyjemnie. A i on znikł, a ona siedziała z niedopałkiem w dłoni. Zapaliła znowu nową zapałkę, wesoły płomień palił się i błyszczał, a gdzie cień padł na ścianę, stawała się ona przejrzysta jak muślin. Ujrzała wnętrze pokoju. Stał tam stół przykryty białym, błyszczącym obrusem, nakryty piękną porcelaną, a na półmiskach leżały smaczne potrawy. Aż tu nagle zapałka zgasła i widać tylko było nieprzejrzystą zimną ścianę. Zapaliła nową i już siedziała pod najpiękniejszą choinką... Dziewczynka z zapałkami: (zapala zapałkę i siada pod choinką) Jakaż ona cudowna! Jaka jasna! (przygląda się jej) Cudowne bombki mienią się na niej kolorami tęczy. (wyciąga ręce do choinki, patrzy w niebo i gwiazdy) Chłopiec: Była ona jeszcze wspanialsza i piękniej ubrana niż choinka u bogatego kupca. Tysiące świeczek płonęło na jej zielonych gałązkach, a kolorowe obrazki, takie, jakie zdobiły okna sklepów, spoglądały ku niej. Ale tu zgasła zapałka, a mnóstwo światełek choinki wznosiło się ku górze, coraz wyżej i wyżej i oto ujrzała ona, że były to tylko jasne gwiazdy, a jedna z nich spadała właśnie zakreślając na niebie długi błyszczący ślad. Dziewczynka z zapałkami: Ktoś umarł! Kiedyś moja babcia mówiła, że zawsze, kiedy gwiazdka spada, dusza ludzka ulatuje ku niebu, a ktoś inny rodzi się i zaczyna życie na ziemi. (zapala zapałkę) Chłopiec: Dziewczynka znów zapaliła zapałkę, ostatnią już z tego pudełka. Zajaśniało dookoła i w tym blasku stanęła przed nią stara babunia, taka łagodna, taka jasna, taka błyszcząca i taka kochana. (babcia podchodzi do dziewczynki, gładzi ją po głowie i się uśmiecha) Dziewczynka z zapałkami (do babci) Babuniu! O zabierz mnie ze sobą! Kiedy zapałka zgaśnie, znikniesz jak ciepły piec, jak te wszystkie potrawy i jak wspaniała olbrzymia choinka! (zapala zapałkę kilka razy, babcia obejmuje ją) Zabierz mnie tam, gdzie Ty jesteś i gdzie nie ma chłodu. Babciu, zabierz mnie ze sobą do nieba. Chłopiec: I stało się jaśniej niż za dnia. Babunia nigdy przedtem nie była taka piękna i taka wielka. Chwyciła dziewczynkę w ramiona i poleciały w blasku i w radości wysoko, wysoko. A tam już nie było ani chłodu, ani głodu, ani strachu... A kiedy nastał zimny ranek i ludzie wracali ze świątecznej mszy, w kąciku przy domu siedziała dziewczynka z czerwonymi policzkami, z uśmiechem na twarzy... nieżywa. Zamarzła na śmierć ostatniego wieczora minionego roku. Ranek noworoczny oświetlił blaskiem jasnego słońca małą postać przyprószoną śniegiem, trzymającą w ręku zapałki, z których garść była spalona... Nikt, nie tylko w jej mieście, ale na całym świecie nie był wtedy tak szczęśliwy, jak ta biedna, mała dziewczynka – dziewczynka z zapałkami. Przechodnie (kiwając głowami) Chciała się ogrzać... Dlaczego jej nikt nie pomógł ? Co za nieszczęście! Przecież to jeszcze dziecko! Szkoda, wielka szkoda. Biedne dziecko, tak mi jej żal. Taka mała dziewczynka! O, czemu nie kupiłem od niej choć pudełeczka zapałek? Biedactwo, zamarzła. Wielka szkoda. Chłopiec: Ale nikt nie miał pojęcia o tym, jak piękne rzeczy widziała dziewczynka i w jakim blasku wstąpiła ona razem ze swoją babcią w szczęśliwość Nowego Roku. Andersen: Możecie powiedzieć, że to nie możliwe. I, że tak być nie mogło. To zależy – w bajce na pewno mogło się i tak zdarzyć. Sami wiecie, w bajce możliwe jest zupełnie wszystko. (gaśnie światło, potem się włącza, wszyscy kłaniają się) Opracowała: mgr Nina Żdanuk

Katarzyna Smułkowska Bydgoszcz SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA DLA KÓŁKA TEATRALNEGO (kl. I-III) „BAJKA O SPRYTNEJ JOLI I BRODATYM SKRZACIE”Osoby:Jola Brodaty Skrzat/Król Ruda Baba Blond Baba Brunet Baba Wiewiórka Sroka Skrzat mały (kukiełka) SCENA IWnętrze zamku królewskiego. Król przechadza się leniwie po swojej komnacie. Wchodzi Ach jak dobrze jest być królem, mieć służbę, bogate stroje......A ty coś za jedna? Jak tu weszłaś?Żebraczka: Pomóż mi Królu, podziel się chociaż jednym grosikiem. Jestem uboga i nie mam już jedzenia dla swoich Straże! Straże! Odejdź ode mnie. Nic nie dostaniesz! Straże!Żebraczka zrzuca z siebie przebranie i ukazuje sie Królowi czarodziejka Ruda BabaRuda Baba: Nazywam się Ruda Baba i jestem czarodziejką. Pilnuję, aby ludzie byli dla siebie dobrzy, a ty nie byłeś dobry o bogaty Królu! Za to, że byłeś chciwy, zamienię ciebie w brzydkiego, brodatego skrzata i przyjdziesz do mnie na służbę. Będziesz sprzątał i sprzątał i sprzątał....a kiedy służba się skończy, zamieszkasz w starej chacie w środku lasu!Czarodziejka znika. Z Króla zsuwa się królewski płaszcz i pokazuje się zniszczony ubiór. W rękach trzyma Skrzat/Król: Gdzie jest mój królewski strój i co to za czajnik?W tej samej chwili jakaś nieznana moc każe Skrzatowi podnieść ręce z czajniczkiem do góry. Postać wykonuje kilka obrotów i krzycząc z przestrachu, znika ze sceny. Słychać odgłos zaklęcia. SCENA IIWnętrze leśniczówki, wchodzi Jola (włosy uczesane w kitki, fartuszek, białe skarpetki) trzyma skakankę. Jola: Mam na imię Jola i mieszkam w leśniczówce. Mój tata poszedł do lasu, a mnie się trochę nudzi. Może pogram sobie w jakąś grę? Właściwie to już grałam. Wiem! Też pójdę do naszego lasku. Dawno nie widziałam się ze swoimi przyjaciółmi: wiewiórką i sroką. Będę bawiła się niedaleko naszej leśniczówki, żeby się nie zgubić. Właściwie to dobry pomysł. Jest ładna pogoda, a w lesie zawsze jest ciekawie. Idę!Jola znika ze sceny. Zmiana dekoracji: las. Z chatki w lesie wychodzi Brodaty Skrzat z miotłą w rękachSCENA IIISkrzat: A niech to kasztan stuknie! Dosyć mam już tego sprzątania. I pomyśleć, że jeszcze niedawno byłem królem. Miałem pałac i służbę! Ach, to były czasy. No... to prawda, że byłem trochę chciwy. Przepędziłem tę starą żebraczkę. A niech to kasztan stuknie! Gdybym wtedy wiedział, że to czarodziejka, to dałbym jej cały worek monet! A tak, co mi z tego przyszło? Za to, że ją przegoniłem, to mnie zaczarowała. Jestem jakimś Brodatym Skrzatem, a zamiast pałacu mam starą spróchniałą chatę. A niech to kasztan stuknie! A wiecie co ona wymyśliła, żeby mnie odczarować? Dała mi pierścionek dla dziewczyny. Zaczarowany! Jak dam go jakiejś dziewczynie, którą spotkam i będzie go nosiła na palcu, to stanie się zła, taka jak ja kiedyś. A jak powie do kogoś „Mnie lubię cię” trzy razy to mnie odczaruje. A jak ja mam dać go jakiejś dziewczynie skoro żadne dziewczyny tutaj nie przychodzą? A ja przez to zaklęcie nie mogę wychodzić z chaty. A niech to kasztan stuknie!Wchodzi JolaJola: A to co? Chatka? W naszym lesie? Tak blisko domu? Nie przypominam sobie, żeby tu wcześniej była, a może nie zauważyłam? Dzień dobry!Skrzat: Dzie..., dzie.... dziewczyna!....Dzień dobry!Jola: Jestem Jola i przyszłam sprawdzić kto tutaj mieszka w tej chatce. Widzę, że pan. Kim pan jest? Skrzat: Jestem Brodaty A co tu robisz Brodaty Skrzacie?Skrzat: Rozdaję Dobre! A tak naprawdę?Skrzat: Naprawdę. Mam różne pierścionki, ale ten jest najładniejszy. Proszę możesz go sobie Pierścionek, dla mnie, za darmo?Skrzat: A nie można dać komuś czegoś za darmo?Jola: No pewnie, że można. Dziękuję Brodaty Skrzacie. Bardzo ładny jest ten pierścionek. No to ja już pójdę pobawić się w lesie. Do widzenia! Jola wychodziSkrzat: Udało się! Nie zdejmuj pierścionka dziewczyno, nie zdejmuj!Skrzat wychodzi. Wchodzi Jola. Scena rozgrywa się na tle lasu SCENA IVJola: (śpiewa a’capella) Dzięcioł stuka puk, puk, puk...wiewiórko! Wiewióreczko! Chodź pobawimy się!Wiewiórka: Witaj Jolu! Dawno nie byłaś w lesie. A w co się pobawimy?Jola: Pobawimy się tak, że ja ciebie będę gonić w trawie, a jak ciebie złapię to wtedy ty mnie będziesz goniła. Ale nie wolno wskakiwać na drzewa!Wiewiórka: Dobrze! Gonisz!Jola i Wiewiórka gonią się przez chwilęJola: Ach! Ciągle mi uciekasz! Nie lubię cię!Wiewiórka: Och! Jak ty brzydko mówisz Jolu!Wiewiórka znikaJola: Co ja powiedziałam? Wiewiórko, chodź do mnie! Teraz ty będziesz gonić, dobrze? Wiewiórko, gdzie jesteś?Pojawia sie SrokaSroka: A o mnie już zapomniałaś Jolu?Jola: Witaj Sroczko! Pobawimy się w chowanego?Sroka: Możemy się pobawić. Mogę się pierwsza schować?Jola: Dobrze, ale nie chowaj się tak bardzo, bo ciebie nie znajdę!Sroka: Szukaj!Szukają się przez chwilę, Jola nie może znaleźć SrokiSroka: Nie znalazłaś mnie! Tutaj jestem!Jola: Mówiłam, żebyś się tak bardzo nie chowała. Nie lubię cię już!Sroka: Oj, Jolu nieładnie mówisz. Żegnaj!Jola: Znowu to powiedziałam. Przecież ja nigdy tak nie mówię. Dlaczego tak się dzieje?A może to przez ten pierścionek? Mogłam się domyślić! Pierścionek dla ładnej dziewczyny? Za darmo! Coś jest nie tak z tym pierścionkiem. Idę do tego Brodatego Skrzata. Już ja mu pokażę! Nie jestem jakąś naiwną dziewczynką. Mam w leśniczówce Internet!Jola wychodzi. Wchodzi SkrzatSCENA VSkrzat: A niech to kasztan stuknie! Już niedługo będę JolaJola: Witaj Skrzacie! Czy ten pierścionek, który mi dałeś to zwykły pierścionek?Skrzat: Tak.... Na pewno? Bo jakoś dziwnie się zaczęłam zachowywać kiedy włożyłam go na palec Wiewiórka i sroka uciekły ode mnie i nie chciały się dalej Dziwnie? Nie to zwykły To dlaczego tak dziwnie wyglądasz Skrzacie. Mój tata jest leśniczym. Kiedy mu opowiem o tobie i o tym co się tu wydarzyło to wszystko będziesz musiał mu powiedzieć, całą prawdę!Skrzat: No dobrze już dobrze, po co wołać zaraz leśniczego. Ten pierścionek jest zaczarowany, a ja nie zawsze byłem Proszę, proszę, jak ciekawie zaczęło się robić! Co się dzieje kiedy nosi się ten pierścionek na palcu?Skrzat: Kiedy dam ten pierścionek dziewczynie, a ona będzie nosiła ten pierścionek na palcu i powie do kogoś trzy razy „nie lubię cię” to mnie odczaruje i będę znowu Królem?Skrzat: Tak, byłem chciwym królem i czarodziejka zamieniła mnie w Brodatego Skrzata kiedy nie pomogłem głodnej Bardzo dobrze, że cię zamieniła. Biednym należy Ale ja nie chcę być już Brodatym Skrzatem. Nie jem, nie wychodzę z chaty i tylko ciągle A nie ma innego sposobu, żeby ciebie odczarować?Skrzat: Może jest, ale o tym wie tylko Ruda Ruda Baba?Skrzat: No, ta czarodziejka, która mnie zamieniła nazywa się Ruda Baba. Ktoś musiałby spotkać się z nią i zapytać jak mnie Hm..., mogłabym tobie pomóc, ale po co światu kolejny chciwy król?Skrzat: Ależ Jolu, czy ja wyglądam na kogoś kto chciałby być znowu chciwym królem. Dość już się namęczyłem będąc Brodatym Dobrze pomogę ci. Jak można porozmawiać z tą Rudą Babą?Skrzat: To proste. Trzeba wypić napar z ziółek, zamknąć oczy, a moc naparu sama przeniesie ciebie do Rudej No to zaparzaj te ziółka znika na chwilę, potem wychodzi z czajniczkiemSkrzat: Już napar gotowy. Jola: Ładnie pachnie. Czy jeden łyk wystarczy?Skrzat: Wystarczy, wystarczy. Powiedz „Ruda Baba” jak pije ziółka i wypowiada słowa „Ruda Baba”. Wykonuje parę obrotów na scenie i znika przy tych samych dźwiękach zaklęcia, przy których znikał Brodaty SkrzatSCENA VIDom czarodziejki Rudej BabyBaba: A ty coś za jedna?Jola: Jestem Bilet masz?Jola: Jaki bilet?Baba: A co nie słyszałaś, że na każdą podróż trzeba kupić bilet?Jola: Na taką też?Baba: Też. Czyli biletu nie ma. To na gapę. A kto na gapę to dostaje miotłę w Pani mnie chyba z kimś pomyliła?Baba: Jola od Skrzata, co nie?Jola: Skąd pani...?Baba: Jestem czarodziejką, nie widać? Dalej, posprzątaj w moim pokoju, bo nie lubię tego robić, a okazja się nadarzyła. Potem A pani?Baba: Popatrzę. Zwykle przybywają do mnie chciwi ludzie, za karę, na służbę, tak jak ten Skrzat. Ale ty jesteś wyjątkiem. Dokładnie sprzątaj, dokładnie! Co, żal ci się zrobiło Brodatego Skrzata?Jola: Już dość przesiedział w tej starej Chciwy był to teraz Ale żadna dziewczyna go nie odczaruje. Jak można było wymyślić takie czary. Wszyscy dobrze wiedzą, że nie mówi się do kogoś „nie lubię cię”. Czy pani wie co się wtedy czuje? Nikt tak nie mówi, bo sam nie chciałby, żeby ktoś tak do niego No dobrze już dobrze. Jest jeszcze inny sposób. Masz ten pierścionek, który dał ci Brodaty Skrzat?Jola: Nie wiem czy dobrze robisz jego pałacu już dawno nie A co z nim się stało?Baba: Czy ty wiesz kiedy on był tym królem? 300 lat temu! Co on będzie robił w dzisiejszych czasach? W tych swoich szatach to może występować w jakimś starym teatrze, albo w mydlanej operze. Jola: Proszę się nie śmiać. Nie wolno się śmiać z cudzego nieszczęścia. To proszę zrobić tak, żeby Skrzat mógł żyć w dzisiejszych czasach i miał jakąś pożyteczną Może coś da się zrobić. Połączymy moce dwóch pierścieni w czarodziejskim naparze. Włóż pierścionek na palec i Ruda Baba, przynosi kociołek i buteleczkę. Przysuwają dłonie nad kociołek. Baba ma na palcu taki sam pierścionek jak Jola. Baba: Noga żaby, ogon węża wszystkie moce przezwycięża. Wodny tatarak postać przywraca i odczaruje Brodatego przechyla buteleczkęRuda Baba: A niech to! Napar z ziół się skończył. Musisz wyruszyć w dalszą podróż dziewczyno. Jola: Ale dokąd i jak?Ruda Baba: Musisz przenieść się do mojej siostry Blond Baby, która czaruje tak ja, ale nie chciwych tylko samolubnych ludzi, w ten sam sposób w jaki znalazłaś się u mnie. Tym razem powiedz zamiast „Ruda Baba”- „Blond Baba” i przynieś od niej napar z wodnego tataraku. Bez niego nie odczarujemy Dobrze. Nie traćmy pije napar ze swojego czajniczka. Mówi „Blond Baba” i znika za sceną SCENA VIITo samo wnętrze domu, wychodzi Blond BabaBlond Baba: A ty coś za jedna?Jola: Jestem Bilet masz?Jola: Jakbym to już gdzieś słyszała?Baba: A co, nie słyszałaś, że na każdą podróż trzeba kupić bilet?Jola: Słyszałam, ale nie Czyli biletu nie ma, to na gapę, a kto na gapę to dostaje szmatę w Tak wiem, że pani nie lubi pewnie sprzątać, ale pani myśli, że ja byłam samolubna i za karę przeniosło mnie do pani na służbę do A nie?Jola: Mnie przysyła do pani siostra Ruda Rudzia? A co u niej słychać?Jola: Wszystko dobrze, ale skończył jej się napar z wodnego....tata..ra.. To nie ma problemu, ba ja go gdzieś tu mam. O, to ten! Niestety butelka jest Och, nie będziemy mogły zdjąć zaklęcia ze Baba: A po co się na zapas martwić. Musisz przenieść się do mojej siostry Brunet Baby, ona powinna mieć ten napar. Moja siostra czaruje wszystkich, którzy są nieuczciwi. Wypij swoje ziółka i powiedz „Brunet Baba”, a niedługo u niej Dziękuję i do widzenia!Jola pije napar ze swojego czajniczka. Mówi „Brunet Baba” i znika za scenąSCENA VIIIBrunet Baba: A ty coś za jedna?Jola: Jestem Bilet masz?Jola: Nie Czyli biletu nie ma to na gapę, a kto na gapę to dostaje mopa w Pani pewnie myśli, że ja byłam nieuczciwa i za karę przeniosło mnie do pani, żebym u pani A nie?Jola: Mnie przysyła do pani Blond Baba: Blondzia? A co u niej słychać?Jola: Wszystko dobrze, ale zabrakło jej naparu z wodnego tataraku. Może pani go ma?Baba: Pewnie, że mam. Poszukam. Niestety, z tataraku nie mam, ale mam z innej rośliny: kaczeńca. Może być?Jola: Nie wiem, ale mogę zabrać. Może będzie dobry. Dziękuję! Do widzenia!Jola pije napar ze swojego czajniczka. Mówi „Ruda Baba” i znika za sceną SCENA IXRuda Baba: I co masz ten napar?Jola: Niestety, Blond Baba nie miała, ale Brunet Baba miała napar z kaczeńca. Może być?Baba: Spróbujemy. Połączmy moce dwóch pierścieni w czarodziejskim naparze z wodnego kaczeńca. Włóż pierścień na palec i Ruda Baba, przynosi kociołek i bierze od Joli buteleczkę. Przysuwają dłonie nad kociołek. Ruda Baba: Ogon żaby........... przechyla buteleczkęBaba: No, zrobiłam co mogłam!Jola: Dziękuję pani. Czy to znaczy, że mogę spokojnie wracać do chatki Skrzata?Baba: A jedź sobie gdzie chcesz!Jola: Mam jeszcze jedną prośbę. Proszę tak od razu nie zamieniać ludzi. Może lepiej im zwrócić najpierw uwagę? Może sami to sobie Ale mądrala z ciebie no, no, no!Jola: Do widzenia!Zmiana dekoracji las i chata SkrzataSCENA XJola: Brodaty Skrzacie!Skrzat: Tu jestem!Jola: Gdzie?Skrzat zamienił się w małego sympatycznego skrzatkaSkrzat (kukiełka): Tu!Jola: Co ta Ruda Baba z tobą zrobiła?! To pewnie przez ten napar z kaczeńca! A może to dobrze, bo podobno twojego pałacu już nie Tak myślałem. Minęło już tyle lat, ale wiesz, byłem w lesie i udało mi się przegonić kunę, która czaiła się przy zajęczej norze, a tam były małe zajączki. Pewnie chciała je porwać. Ale uciekała! Słuchaj, czy twój tata leśniczy nie potrzebuje kogoś do pomocy w lesie? Mógłbym tu zamieszkać i pomagać mu pracy To bardzo dobry pomysł, ale nie szkoda ci tego, że nie jesteś już królem?Skrzat: W moich czasach król nic nie robił i wszyscy mu usługiwali, a teraz mogę się komuś na coś przydać. Praca w lesie bardzo mi odpowiada. I wiesz co, pogadam z wiewiórką i sroką. Opowiem im całą prawdę, że to przez mój pierścionek tak się zachowywałaś Na pewno zrozumieją i będziesz mogła się dalej z nimi Dobrze. Na pewno przydasz się w naszym lesie. Wychodzą. KONIEC

TEATR SZKOLNY I SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI Jest 34 produktów. Pokazuje 1 - 20 z 34 elementów NIM DZIEŃ NA DOBRE SIĘ OBUDZI Scenariusze o tematyce ekologicznej, na święta patronalne szkoły oraz inne uroczystości okolicznościowe (Dzień Babci, Dziadka), a także jasełka dla małych dzieci. 17,90 zł W OBJĘCIACH MELPOMENY +CD Idealna pomoc dla uczniów i nauczycieli, którzy kochają zabawę w teatr. Zawarte w publikacji teksty, propozycje kostiumów i dekoracji oraz dotyczące ścieżki dźwiękowej do przedstawień ułatwią przygotowanie sztuki krok po kroku. 19,30 zł KLASOWE ŚWIĘTA, KTÓRE KAŻDY ZAPAMIĘTA Publikacja zawiera, propozycje scenariuszy imprez, uroczystości, zgodne ze szkolnym kalendarzem, które wesoło, z humorem i ciekawie pozwolą spędzić wspólne chwile przy ognisku, w lesie, na klasowych andrzejkach, czekając na Mikołaja, z babciami i dziadkami, rodzicami. 28,40 zł TEATR SZKOLNY - AKCENT, INTONACJA,... Akcent w teatrze wymaga specjalnego potraktowania. Zasas poprawnego akcentowania z pewnością nie można nauczyć dzieci w ciągu kilku lekcji języka polskiego. 31,30 zł BAJ(Ń)KOWE ŚWIATY Książeczki pisane przeze mnie i nazwane "domowymi" : Przytulanki, przemyślanki, pocieszanki (Kraków 1996) , Echobajki (Kraków 2000), a także Narcyz to ja! Mitopeje i mitomanie literackie (Kraków 2000) pomyślane trochę dla starszych odbiorców, oraz Bajkowe (Bańkowe) światy są w dużej mierze inspirowane przez kontakty z moimi dziećmi (na zdjęciu najmłodsza... 7,10 zł SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH... Gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne. Część II Zestaw scenariuszy o zróżnicowanym poziomie; od scenariuszy prezentacji prostych treści okolicznościowych po ambitne przykłady teatru słowa. 30,50 zł NIEPRZEBRZMIAŁE ECHO POEZJI MICKIEWICZA W książce znajdą Państwo propozycje imprez dla najmłodszych dzieci, ale także scenariusze wieczornic poezji i pełnospektaklowych przedstawień związanych z poezją Adama Mickiewicza. 30,50 zł SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH... Wybór scenariuszy ułożonych według kalendarza szkolnego, podzielonych tematycznie na cztery działy: Święta narodowe, Uroczystości szkolne i okolicznościowe, Święta patronalne, Święta religijne. Proste montaże poetycko-muzyczne, inscenizacje okolicznościowe i bardzo ciekawe akcje sceniczne. 30,50 zł SCENARIUSZE UROCZYSTOŚCI SZKOLNYCH Szkoła... Teksty ułożone według kalendarza szkolnego, podzielone tematycznie na sześć działów: Rocznice i święta narodowe, Uroczystości szkolne i okolicznościowe, Święta patronalne, Święta i uroczystości religijne, Profilaktyka uzależnień, W trosce o zdrowie. 27,30 zł SCENARIUSZE TEATRZYKÓW DLA SZKÓŁ. HISTORIA... Scenariusze teatralne zawarte w powyższej książce przeznaczone są głównie dla gimnazjalistów, ale z powodzeniem mogą z nich korzystać również uczniowie szkół podstawowych. Treść scenariuszy nawiązuje do znanych faktów historycznych, mających istotny wpływ na losy Polski i świata. 21,90 zł DRAMA W NAUCZANIU JĘZYKA POLSKIEGO W polecanej książce czytelnik znajdzie omówienie zagadnień związanych z teorią dramy, wiele przykładów technik dramowych, wskazówki dotyczące spraw organizacyjnych, informacje na temat zastosowania dramy w nauczaniu języka polskiego oraz scenariusze lekcji. 28,00 zł DIALOGI WIERSZEM PISANE NA OKAZJE WCIĄŻ TE... Prezentowana książka zawiera zbiór scenariuszy przedstawień uczniowskich. Scenariusze powstawały w trakcie pracy Autorki z dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 9,00 zł Pokazuje 1 - 20 z 34 elementów

BOŻE NARODZENIE: SCENARIUSZE DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH wybór artykułów z czasopism Wybór i opracowanie Marta Boszczyk 1. Borkowska, Joanna : Jasełka zupełnie inaczej / Joanna Borkowska // „Nasz Czas”. - 2007, nr 8, s. 10-13 Scenariusz przedstawienia teatralnego na uroczystości obchodów Święta Bożego Narodzenia. 2.

publikacje dostępne w zasobach sieci bibliotek pedagogicznych Dolnego ​ #mamawdomu czyli poradnik dla kreatywnych rodziców /Sylwia Błaszczak. - Gliwice : Sensus, copyright © 2019. Poradnik pełen pomysłów na spędzenie z dzieckiem czasu w domu i poza nim. Zawiera gotowe instrukcje własnoręcznego wykonania ozdób bożonarodzeniowych i wielkanocnych, gier, drobnych prezentów dla bliskich i przyjaciół. ​ Gotowe scenariusze imprez szkolnych czyli Jak przygotować imprezę w szkole, aby nie była nudną "kuczcią" / Jerzy Hamerski. - Poznań : Wydawnictwo Publicat, cop. 2011 Zbiór 20 gotowych scenariuszy, obejmujących różne uroczystości - od rozpoczęcia roku szkolnego, przez imieniny klasy, Święto Niepodległości, Dzień Babci i Dziadka, Gwiazdkę, Wielkanoc, Dzień Matki aż po zakończenie roku szkolnego. ​ Inscenizacje : 40 scenariuszy przedstawień przedszkolnych i szkolnych na cały rok /Hanna Warchałowska. - Wyd. 2. - Zakrzewo : Wydawnictwo Replika, 2015 Publikacja obejmuje małe formy sceniczne na znane uroczystości roku i święta. Uporządkowano je wg kolejnych miesięcy roku szkolnego (od września do czerwca). Oprócz tekstów ról i wskazówek scenograficznych scenariusze przedstawień zawierają elementy muzyczne, taneczne i pantomimiczne, pozwalające małym aktorom na improwizację. ​ Inscenizacje pełne radości: dla klas 1-3 /wybór i oprac. Ryszard Przymus ; il. Romuald Klaybor. - Łódź : "Juka", 1995. scenariusz „Wielkanocne obyczaje”. Jak zorganizować święto? :1000 pomysłów dla grup dziecięcych /Eva Reuys, Hanne Viehoff ; [tł. Magdalena Jałowiec]. - Kielce : Jedność, 2004 Książka zawiera propozycje do wykorzystania podczas organizowania poszczególnych świat w roku kalendarzowym, na Wielkanoc. Jasełka i misteria /pod red. Krystyny Radwan. - Kraków : Rubikon, 2003. Zawiera scenariusze jasełek i przedstawień bożonarodzeniowych oraz misteria pasyjne i wielkanocne. Scenariusze nawiązują do tradycji i folkloru, ale wnoszą tez aktualne treści społeczne i moralne. Proponowane kompozycje sceniczne tworzą klimat adekwatny do zawartych treści. Scenariusze na szkolne akademie /[tekst: Zofia Kaliska, Beata Jacewicz ; ilustracje Agnieszka Kamińska, Zielone A]. - Poznań : Wydawnictwo IBIS, 2016 ​ Scenariusze szkolnych przedstawień teatralnych : dla szkół podstawowych /Zofia Kaliska, Beata Jacewicz. - Białystok : Wydawnictwo PRINTEX, 2010 ​ Scenariusze szkolnych przedstawień teatralnych :dla szkół podstawowych.[Cz. 1] /Zofia Kaliska, Beata Jacewicz. - Wyd. 2. -Białystok : Wydawnictwo PRINTEX, 2018 Scenariusze uroczystości przedszkolnych : zbiór pomysłów na cały rok /red. merytoryczny Monika Magdalena Bachańska. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2012. scenariusz uroczystości „Wielkanocna wyprawa - poznajemy zwyczaje i tradycje wielkanocne”. ​ Teatrzyk przedszkolaka :karty pracy do scenariuszy /Małgorzata Mirowska. - Poznań : Oficyna MM Wydawnictwo Prawnicze, 2013 Scenariusze imprez na cały rok. Zabawy edukacyjne. ​ W przedszkolu: święta, wierszyki, zabawy plastyczne /[teksty: Maria Konopnicka et al. . - Warszawa : Wydawnictwo SBM, cop. 2014 Zbiór tekstów przygotowanych z myślą o uroczystościach przedszkolnych. Znajdują się tu propozycje piosenek, wierszyków i opowiadań związanych z danym świętem. Do każdego święta dołączono kilka propozycji zabaw plastycznych. Artykuły z czasopism: Ab ovo - od jajka czyli... od początku : scenariusz wielkanocnego poranka / Barbara Wanda Jachimczak // Biblioteka w Szkole. - 2002, [nr] 2, s. 12-13 Przeznaczony dla uczniów gimnazjum. Czas Zmartwychwstania : scenariusz wielkanocny // Biblioteka w Szkole. - 2003, [nr] 2, s. 20-21 Przeznaczony jest do realizacji w szkole średniej. Droga cierpienia / Maria Grzegorska // Wychowawca. - 2006, nr 7/8, s. 36-37 Scenariusz inscenizacji dla klas gimnazjalnych z okazji Świąt Wielkanocnych. Jak braciszek i siostrzyczka koszyk pakowali : przedstawienie teatralne / Dominika Góra //"Bliżej Przedszkola 2017, nr 3, s. 18-19. Przedstawienie z okazji Świąt Wielkanocnych. Przedszkole. ​ Hymn o Krzyżu : scenariusz Misterium Wielkanocnego / Stanisława Marek // Wychowawca 2015, nr 2, s. [28]-31 Scenariusz inscenizacji ​ Jajko wielkanocne... i nie tylko : impreza klasowa / Aleksandra Sarnowska // Wszystko dla Szkoły. - 2001, nr 3, s. 19-20 Celem imprezy jest nie tylko integracja grupy, lecz również potrzeba pielęgnowania tradycji i utrwalanie zasad dobrego zachowania się. ​ Jak braciszek i siostrzyczka koszyk pakowali : przedstawienie teatralne / Dominika Góra // Bliżej Przedszkola . - 2017, nr 3, s. 18-19 Przedstawienie z okazji Świąt Wielkanocnych. Przedszkole. ​ Jak to niegdyś bywało... : tradycje świąteczno-wiosenne / Renata Rzeźnik // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 3, s. 82-85 Scenariusz inscenizacji składającej sie z trzech części - Wielkanocne symbole, Tradycje Wielkiego Postu, Tradycje Wielkiej Nocy. Poziom edukacji przedszkolnej. Kalendarzowy kram : propozycje repertuarowe do pracy z dziećmi / Wirginia Borodzicz // Wychowanie w Przedszkolu. - 2002, nr 3, s. 186-190 Wiersze o tematyce wiosennej i Wielkanocnej. Misterium Wielkanocne / Paweł Janicki // Katecheta. - 2004, [nr] 3, s. 38-41 Scenki z życia Męki Pańskiej. Moje spotkania wielkanocne... : misterium / Małgorzata T. Dyrek // Katecheta. - 2008, [nr] 4, s. 34-39 Tekst przedstawienia. Niespodzianki wielkanocne : scenariusz uroczystości dla wszystkich grup przedszkolnych / Urszula Nadolna, Bożena Stacel-Winiarska // Bliżej Przedszkola. - 2012, nr 3, s. 72-73 Od marzaneczki do pisaneczki : scenariusz przedstawienia z okazji Świąt Wielkiejnocy i rozpoczęcia wiosny / Janina Werner. - Bibliogr. // Biblioteka w Szkole. - 2007, [nr] 1, s. 21-22 Poniedziałek Wielkanocny : scenariusz przedstawienia teatralnego / Marek Ćwiek // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 3, s. 19-20 Poniedziałek Wielkanocny - scenariusz przedstawienia teatralnego / Marek Ćwiek // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 3, s. 24-25 Poranek wielkanocny / Iwona Dąbrowska // Przegląd Edukacyjny. - 2004, [nr] 2, s. 10-12 Wielkanoc - scenariusz uroczystości. Propozycje repertuarowe do pracy z dziećmi / Wirginia Borodzicz. - (Kalendarzowy kram) // Wychowanie w Przedszkolu. - 2001, nr 3, s. 182-188 Przedwiośnie, wiosna, Wielkanoc. Radosny wielkanocny czas : scenariusz / Maria Grzegorska // Wychowawca. - 2006, nr 4, s. 25 Dla uczniów gimnazjum. Słowiańska Wielkanoc : scenariusz słowno-muzyczny / Barbara Wanda Jachimczak // Biblioteka w Szkole. - 2004, [nr] 1, s. 21-22 ​ Święta Wielkanocne tuż, tuż, zatem w teatrze wiosennym zasiadaj i już! / Anita Sobczak // Wychowanie w Przedszkolu 2017, nr 3, s. 22-24 Scenariusz zajęć poszerzających wiedzę z zakresu kultury i tradycji wywodzących się z historii Świąt Wielkanocnych. ​ Wiara i nadzieja (montaż literacko-muzyczny na Wielkanoc) / Maria Andres // Wychowawca. - 1999, nr 4, s. 48-49 Wieczornica wielkanocna : scenariusz dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum / Czesława Wydrzyńska. - Bibliogr. // Biblioteka w Szkole. - 2008, [nr] 2, s. 20-22 Wielkanoc Jonatana : inscenizacja dla kl. III szk. podst. / Krystyna Gasińska // Wychowawca. - 2004, nr 3, s. 23 Scenariusz ułożony na podstawie książki Alfreda Bociana pt: "Wielkanoc Jonatana" Wielkanoc na moim osiedlu / Paweł Janicki // Wychowawca. - 2010, nr 4, s. 24-25 Scenariusz przedstawienia wielkopostnego dla uczniów szkol gimnazjalnych i starszych. Wielkanoc u Gąsiorów : zwyczaje wielkanocne Podhala / Kamila Kukuła // Życie Szkoły. - 2005, nr 3, s. 28(156)-31(159) Scenariusz inscenizacji. Wielkanocne obyczaje / Bożena Pelińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 1999, nr 3, Inscenizacja, w której wykorzystano materiały z tomów Kolberga Wielkanocne tradycje / Monika Szczepańska, Renata Korpan // Życie Szkoły. - 2004, nr 4, s. 26(282)-29(285) Scenariusz uroczystości z okazji Świąt Wielkanocnych. ​ Wielkanocne zajączki : scenariusz przedstawienia z okazji Świąt Wielkanocnych / Anna Bomba // Bliżej Przedszkola" 2019, nr 3, s. 18-[20]. Uroczystości w przedszkolu. Wielkanocny poranek : scenariusz dla szkoły podstawowej / Barbara Komon // Wychowawca. - 2007, nr 4, s. 30-31 Wielkie dni : inscenizacja dla starszych klas szkoły podstawowej / Halina Zielonka // Wychowawca. - 2012, nr 3, s. [28]-30 Inscenizacja wielkanocna. "Wierzę w Jego zmartwychwstanie" : scenariusz wielkanocny dla uczniów gimnazjum / oprac. Beata Prusinkiewicz // Wychowawca. - 2009, nr 4, s. 25-27 Scenariusz wielkanocny opracowany na podstawie dramatu Ernesta Brylla, "Wieczernik : dramat w dwu częściach". Wieziemy tu kogucika... : scenariusz uroczystości z okazji Świąt Wielkanocnych / Kołodziejska Lidia // Monitor Dyrektora Przedszkola 2017, nr 81, s. 58-61 Opis przebiegu uroczystości. Wskazówki dla nauczyciela. Tok zajęć. ​ Wkrótce Wielkanoc - scenariusz inscenizacji / Małgorzata Tomasiak // Nasz Czas. - 2004, nr 3, s. 9 Zbudź sie, mój duchu... : poetycki scenariusz na Święta Wielkanocne / Elżbieta Strączyńska // Wychowawca. - 2002, nr 3, s. 24-25 Zwykle Wielkanoce sławnych Polaków : scenariusz wielkanocnej gawędy / Barbara Wanda Jachimczak // Biblioteka w Szkole. - 2004, [nr] 2, s. 30-31 Wiara i nadzieja (montaż literacko-muzyczny na Wielkanoc) / Maria Andres // Wychowawca. - 1999, nr 4, s. 48-49 Wieczornica wielkanocna : scenariusz dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej i uczniów gimnazjum / Czesława Wydrzyńska. - Bibliogr. // Biblioteka w Szkole. - 2008, [nr] 2, s. 20-22 Wielkanoc na moim osiedlu / Paweł Janicki // Wychowawca. - 2010, nr 4, s. 24-25 Scenariusz przedstawienia wielkopostnego dla uczniów szkol gimnazjalnych i starszych. Wielkanoc u Gąsiorów : zwyczaje wielkanocne Podhala / Kamila Kukuła // Życie Szkoły. - 2005, nr 3, s. 28(156)-31(159) Scenariusz inscenizacji. Wielkie dni : inscenizacja dla starszych klas szkoły podstawowej / Halina Zielonka // Wychowawca. - 2012, nr 3, s. [28]-30 "Wierze w Jego zmartwychwstanie" : scenariusz wielkanocny dla uczniów gimnazjum / oprac. Beata Prusinkiewicz // Wychowawca. - 2009, nr 4, s. 25-27 Scenariusz wielkanocny opracowany na podstawie dramatu Ernesta Brylla, "Wieczernik : dramat w dwu częściach". WM Scenariusz przedstawienia. ”Mitologia po naszemu”. Postacie: Zeus, Prometeusz, Pandora, Syzyf, Ikar, Ojciec Mateusz, Mietek, 2 służące + 1 w roli narratora. Narrator: Dawno, dawno temu, kiedy na świecie żyli jeszcze bogowie, jeden z nich o imieniu Zeus postanowił stworzyć kobietę. Ale nie zrobił tego sam.

Scenariusz przedstawienia teatralnego "Szewczyk Dratewka" wg Janiny Porazińskiej. (Na scenie znajdują się kolorowe drzewa wykonane z tektury, na jednym z nich jest dziupla z której zwiesza żółta wstążka – spływający miód i kilka plastrów miodu. Pod innym drzewem znajduje się mrowisko usypane z igliwia. Z przodu sceny, po prawej Opowieść o rzeczach ważnych i mniej ważnych - scenariusz przedstawienia teatralnego (monodramu) Scenariusz wraz z partyturą reżyserską monodramu na podstawie wierszy Danuty Wawiłow Monodram przeznaczony jest do realizacji z dziećmi w wieku 11-13 lat

Komedie mogą być również wystawiane w ramach kółka teatralnego. Wśród naszych komediowych propozycji znajdują się m.in. „Ostatnia Rada”, „Trzy Światy”, „Ananasy z ósmej klasy”, „Ostatni dzwonek” oraz „Sekrety Zdalnej Klasy”. Scenariusz przedstawienia na zakończenie roku i inne uroczystości

^{Scenariusz przedstawienia „Księżniczka i herbatnik” na podstawie fragmentu „Bajek z ulicy Sezamkowej” wyd. "Iskry" Występują: Narrator Królowa Król Księżniczka Trzej Książęta Potwór Cztery Damy Dworu Narrator Żył król z królową i córką W bardzo dalekim kraju. Mieli zamek i włości, tak jak to jest w zwyczaju.} „Bezpieczna droga do szkoły z odblaskami”. Scenariusz przedstawienia teatralnego Małgorzata Jata Publiczna Szkoła Podstawowa w Padwi Narodowej (utrwalenie w świadomości uczniów konieczności noszenia odblasków po zmroku i zasad bezpiecznego poruszania się po drodze). Scenariusz Miejsce przedstawienia: sala gimnastyczna. Lulajże, Jezuniu, moja perełko, Lulajże, Jezuniu, me pieścidełko. Zamknijże znużone płaczem powieczki, Utulże zemdlone łkaniem usteczki, Lulajże, przyjemna oczom Gwiazdeczko, Lulaj, najśliczniejsze świata Słoneczko. (Aniołowie z Maryją, śpiewają z podziałem na role, dwie zwrotki kolędy Gdy śliczna Panna syna kołysała.) wgyh.